畢業專題製作
104學年度畢業專題製作一覽表
|
序號 |
類別 |
小組人數 |
領域 |
主題 |
指導教師 |
發表方式 |
|
|
1 |
專題計畫 |
1人 |
語言、教育 |
引用句におけるコピュラの非出現について、「～ダト思う」と「～ト思う」ーー日本語学習者の実際の使用状況を中心に |
黃馨儀 |
口頭 |
|
|
2 |
專題討論 |
1人 |
文學、文化 |
台湾と日本の文化の違いについて～食文化を中心に～ |
李偉煌 |
口頭 |
|
|
3 |
專題討論 |
4人 |
文學、文化 |
刀剣乱舞で日本史を見るーキャラクター設定と台詞から |
邱若山 |
口頭 |
|
|
4 |
專題討論 |
4人 |
文學、文化 |
台湾剣道発展沿革と展望 |
陳斐寧 |
口頭 |
|
|
5 |
專題討論 |
1人 |
文學、文化 |
大正時代の服装 |
桂田愛 |
口頭 |
|
|
6 |
專題討論 |
1人 |
文學、文化 |
静宜大学の学生は日本長編アニメーション映画の理解程度 |
李偉煌 |
口頭 |
|
|
7 |
專題討論 |
2人 |
文學、文化 |
日本の正月 |
桂田愛 |
口頭 |
|
|
8 |
專題討論 |
1人 |
文學、文化 |
漫画『新撰組異聞 PEACE MAKER』における内容分析について |
張修慎 |
口頭 |
|
|
9 |
專題討論 |
3人 |
語言、教育 |
日本とアメリカのドラマにおける物語の展開傾向及び視聴者の受容 |
陳文敏 |
口頭 |
|
|
10 |
專題討論 |
2人 |
文學、文化 |
台日のお正月料理の比較 |
封靜宜 |
口頭 |
|
|
11 |
專題討論 |
2人 |
語言、教育 |
台湾の学習者における初級段階の困難点について～大学の日本語専攻学習者を中心として～ |
楊惠菁 |
口頭 |
|
|
12 |
專題討論 |
3人 |
語言、教育 |
人称代名詞について |
溫雅珺 |
口頭 |
|
|
13 |
專題討論 |
3人 |
商業、社會科學 |
日本温泉におけるー考察 |
葛西洋三 |
口頭 |
|
|
14 |
專題討論 |
3人 |
文學、文化 |
台湾における日本食文化の受容 |
封靜宜 |
口頭 |
|
|
15 |
學術論文 |
1人 |
文學、文化 |
落語の話術 |
橫川彰 |
口頭 |
|
|
16 |
專題討論 |
3人 |
文學、文化 |
日本統治時代の日本の学生服の影響と比較 |
葛西洋三 |
口頭 |
|
|
17 |
專題討論 |
1人 |
商業、社會科學 |
台湾のモバイルゲーム現在の変化と未来の可能性を検討する |
封靜宜 |
口頭 |
|
|
18 |
學術論文 |
1人 |
語學、教育 |
高校における日本語教育ー慈明、僑泰、宜寧、新民を中心として |
楊惠菁 |
口頭 |
|
|
19 |
專題討論 |
3人 |
語言、教育 |
日本の方言についての考察ー大阪弁を例としてー |
盧錦姬 |
口頭 |
|
|
20 |
學術論文 |
1人 |
文學、文化 |
台湾若年層の日本のアニメ．漫画への関与と日本に対する親密度ー「日本の妖怪」に対する認知を中心としてー |
葛西洋三 |
口頭 |
|
|
21 |
學術論文 |
1人 |
文學、文化 |
日本における台湾のスイーツ |
封靜宜 |
口頭 |
|
|
1 |
專題討論 |
3人 |
文學、文化 |
ゆるキャラと観光客の分布 |
山下昭洋 |
壁報 |
|
|
2 |
專題討論 |
1人 |
文學、文化 |
五味太郎の絵本世界 |
邱若山 |
壁報 |
|
|
3 |
專題討論 |
3人 |
文學、文化 |
台湾静宜大学の国際人材育成ー日本籍留学生のサービスラーニングからの考察ー |
桂田愛 |
壁報 |
|
|
4 |
專題討論 |
3人 |
商業、社會科學 |
頂新の不正食用油事件と風評被害された林鳳営牛乳 |
張修慎 |
壁報 |
|
|
5 |
專題討論 |
1人 |
文學、文化 |
員林市志日治時期で員林の影響 |
山下昭洋 |
壁報 |
|
|
6 |
專題討論 |
1人 |
文學、文化 |
日本のスポーツについての考察 |
盧錦姬 |
壁報 |
|
|
7 |
專題討論 |
2人 |
文化、文學 |
日本昔話における孤ー『日本昔話大成』関敬吾を中心として |
陳斐寧 |
壁報 |
|
|
8 |
專題討論 |
2人 |
語言、教育 |
日本語の格助詞について |
溫雅珺 |
壁報 |
|
|
9 |
專題討論 |
1人 |
文學、文化 |
ニコニコ動画とYouTobeサイトの違い点 |
蔡雅芸 |
壁報 |
|
|
10 |
專題討論 |
3人 |
文學、文化 |
日治殖民時期對台影響 |
蔡雅芸 |
壁報 |
|
|
11 |
專題討論 |
3人 |
文學、文化 |
京王線沿線スポット考察 |
橫川彰 |
壁報 |
|
|
12 |
專題討論 |
4人 |
文學、文化 |
皇民文学研究ー周金波《志願兵》を中心にー |
張修慎 |
壁報 |
|
|
13 |
學術論文 |
1人 |
文學、文化 |
神社と廟の共通点と相違点 |
陳斐寧 |
壁報 |
|
|
1 |
鳥取實習 |
1人 |
邱若山 |
||||
|
2 |
鳥取實習 |
1人 |
邱若山 |
||||
|
3 |
鳥取實習 |
1人 |
邱若山 |
||||
|
1 |
戲劇 |
14人 |
文學、文化 |
黃馨儀 |
|||
|
1 |
職場實習 |
1人 |
李偉煌 |
||||
|
2 |
職場實習 |
1人 |
李偉煌 |
103學年度畢業專題製作
| 組別 | 指導教師 | 主題 | 專題形式 | 學生人數 |
| A1 | 陳文敏老師 | 日本語学習者の丁寧とは言いがたい表現と日本語教師の受け止め方 | 學術論文 | 1 |
| A2 | 張修慎老師 | 台湾観光客が日本へ旅行する目的とスケジュールについて | 學術論文 | 1 |
| A3 | 黃馨儀老師 | 日本娯楽文化は台湾の日本語学習者に与えた影響 ―静宜大学日本語学科の一年生と四年生を中心に― |
專題討論 | 5 |
| A4 | 陳斐寧老師 | 台湾人と日本人の環境意識に関する意識調査 ―「大甲媽祖巡り」と「祇園祭」と事例として― |
專題討論 | 4 |
| A5 | 鄧曉梅老師 | 中日妖怪の比較 | 專題討論 | 8 |
| A6 | 張修慎老師 | 日本次文化的分析與影響 ―鋼之錬金術師の解析― |
專題討論 | 7 |
| A7 | 蔡雅芸老師 | 人間合格 | 戲劇展演 | 9 |
| B1 | 邱若山老師 | 竹取物語に関する物語・説話の生い立ち | 學術論文 | 1 |
| B2 | 楊惠菁老師 | 台湾の日本語教育現状 | 學術論文 | 1 |
| B3 | 柳瀨善治老師 | 台中神社と桃園神社の存廃原因 | 專題討論 | 6 |
| B4 | 葛西洋三老師 | アニメ映画と人文社会 ―もののけ姫の主題について― |
專題討論 | 6 |
| B5 | 桂田愛老師 | 日本文化對台灣的影響 | 專題討論 | 8 |
| B6 | 盧錦姬老師 | 台湾人訪日消費動向調査 | 專題討論 | 8 |
| B7 | 邱若山老師 葛西洋三老師 |
人間合格 | 戲劇展演 | 9 |
| B8 | 李偉煌老師 | 日本人の台北観光のスポットとその目当ての紹介 | 專題討論 | 5 |
| B9 | 李偉煌老師 | 日本アニメ文化の商品化と観光について | 專題討論 | 3 |
| 李偉煌老師 | 職場實習--士燿國際 | 職場實習(士燿國際) | 3 | |
| 曾煥棋老師 | 職場實習--飯店旅遊業 | 職場實習(飯店旅遊業) | 5 | |
| 交換留學報告 | 交換留學報告 | 4 |